为全面推进素质教育，不断提高初中教育教学质量，莱西市出台四项措施，进一步加强初中教育教学工作，全面推进学校管理、教学方法、队伍建设和评价机制改革，促进我市初中教育均衡发展、内涵发展。
       一是强化教学中心地位。加强集体备课，规范备课程序，由业务校长和中层干部包组包学科，加强组织指导。学校建立教案常规检查制度，备课及教案情况列入教师业绩考核。规模以上初中实行先行课制度。把提高课堂教学效率作为提高教学质量的突破口，落实新课程理念，突出学生主体地位。建立课堂教学质量监控机制，从今年秋季开始，组织“高效课堂、有效学习”评估和竞赛活动。学校建立教师作业教学评价机制，建立“作业超市”，满足学生不同需求。市教体局将研究制定各年级各学科的达标练习题组，力求每节课、每单元和期中、期末均有过关题组。全市将建立市、镇、校三级学科中心组，定期开展教科研活动。建立和完善网络教研平台，促进城乡教育资源共享。
       二是切实规范办学行为。严格按照国家和省规定的教育教学内容和课程设置，开齐课程，开足课时。每学期初，将课程表报教体局审核备案。建立学校课程实施水平评估制度，评估结果列入年度教育工作绩效考核。学校将体育活动时间严格列入教学计划，不断丰富活动内容。严格执行学生作息时间的规定，控制学生作业时间，课后书面作业总量不得超过1.5小时。坚持均衡编班，不得按学习成绩分快慢班，班级内不得按学习成绩排座位。把转化学困生摆到与培养优秀生同样重要的位置，通过建立薄弱学科个别帮扶制度、留守学生代理家长制等多种形式给予帮助。
       三是着力加强队伍建设。制定领导干部五年培训规划，推行一线工作法，领导干部听评课情况纳入干部业绩考核。结合实际探索实行干部包组包班包指标，指标完成情况记入干部业绩档案。积极开展师德教育活动，将中小学教师规范教育教学行为的考核结果纳入教师工作绩效考核和学校聘用合同管理。建立开放式的教师培训体系，大力开展业务培训。抓好班主任队伍、青年教师队伍和名师队伍建设，逐步在全市打造一支师德高尚、素质优良、教艺精湛、梯次合理的教师队伍。建立师徒结对捆绑考核机制，实行师徒业绩捆绑评价。落实初中教师业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力三种能力考核制度，评价结果与合同聘用、绩效工资、评先选优、职称评聘等挂钩。
       四是全面加强学生管理。坚持育人为本、德育为首，把爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康和法制教育作为重点，加强学生德育工作。坚持以活动为载体，充分利用升旗仪式、班团队会等多种形式加强专题教育，提高德育实效性。充分开辟和利用校外德育基地，建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。学生德育情况列入教师考核内容。建立健全学生管理制度和校规校纪，坚持标本兼治，扎实做好控制学生辍学工作，初中生巩固率和高中阶段入学率列入各单位年度教育工作绩效考核。搞好家校沟通工作，形成教育合力。利用和发挥家长委员会作用，集思广益，促进学校管理上水平。